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教书育人 创造幸福——电影《热血教师》观后

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教书育人 创造幸福——电影《热血教师》观后

分类:
名师风采
作者:
浏览统计:876
2017/09/22 09:59
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电影《热血教师》中的主人翁克拉克是一个能够把创造力、想象力和亲和力发挥到极致,把全部热情、能量和智慧发挥到极限的、永无止境的的人。看完此片之后,我的心灵震撼了。我深深地觉得,一个老师的全部责任,就在于教书育人,就在于创造幸福。要做到这些,我们该向克拉克老师学习什么?
一、学习他播撒关爱的种子,让每个学生开出幸福的花朵。
常规教育,是教育教学的中心环节,是一项细致、复杂、反复和艰巨的工作。作为教育工作的克拉克,在常规教育工作中,能够“严”字当头,严格,严肃,严谨,而不是严厉,不是呵斥,不是谩骂。他把爱心、耐心和恒心贯穿于整个常规教育工作中。他深知,自己抓学生日常行为习惯的养成其目的是为了把他们都培养成对家庭、对社会、对国家有用的人。所以,即使是全班在陪着不承认自己插队的莎美卡挨饿的时候,他也没有对莎美卡冷嘲热讽,而是耐心地真诚地告诉莎美卡:“我们是一家人,一家人之间不会互相欺骗。”当莎美卡迫于大家的舆论承认了自己插队之后,他没有揪着把柄,落井下石,而是投以其最真挚、最温情的目光:“我真的感谢你,我为你自豪。”在常规管理过程中,克拉克老师始终没有一句对学生的侮辱、指责、反感的言语,而是始终从正面、鼓励、引导学生,他不让学生背负一点点挫败的负担。因为老师的言行始终是流露出对学生的关爱和期待,老师是学生的榜样,老师对学生的爱,学生真切地感受到了,所以,学生们在老师言传身教的过程中,受到潜移默化的影响,并以自己正确的处事方式和热情学习的结果加以回报。
二、学习他尽展人生的智慧,让每个学生感受成功的乐趣。
学习是学生的主要任务,提高学生学习的信心和学习的效果始终社会教育工作者的职责所在。它需要老师的智慧,需要老师的付出。克拉克老师为调动学生学习的积极性,能想法设法用各种方式调动学生听讲的积极性、学习的热情。为了吸引学生安静认真地听自己讲课,他承诺,只要学生安静地听,每过15秒钟,他就喝下一瓶酸奶。有的学生为了好奇,也为了看老师出丑(呕吐),真的安静地听老师讲课,当有人说话时,大家群起“嘘”之。一节课下来按照30分钟计算,老师喝掉了4*30=120瓶酸奶。难受吗?当然难受,但是,老师让学生看见了自己要他们学习知识的毅力和决心。为了让学生记住美国的总统和历史事件,老师自编了说唱,配上音乐,边跳边唱。当学生从惊奇、雀跃、参与中平静下来之后,他们感受到了老师这种新颖的教学方法带来的神奇变化,更感受到了老师为了让他们成功学习所做出的付出。在他们心目中,他们的克拉克老师是最有魅力的老师。
三、学习他创造科学的方法,让每个学生鼓起生命的风帆。
《热血教师》影片中有许多让人非常震撼的镜头,久久地镌刻在观众的心头。一个特别特殊的学生叫泰肖恩,他顽劣不恭,放荡不羁,已经被两次记大过,如果再犯错,将会被学校开除。该生在班上两次打架,一次要出走,一次要闹到校长室,都被克拉克老师拦了下来。克拉克老师真诚无比地对待这个调皮令他头疼、令其他学生生厌的的学生。他对他的监护人讲:“我们不应该把这样的孩子赶出校门,应该把他留在学校里。这样,经过长期的教育和熏陶,他会进步的。如果推向社会,那么他的命运将非常的堪忧。”对于一个屡教不改的学生,一般最直接最痛快的方法,就是推出校门。但克拉克老师没有这样简单处之。为了引领学生踏向进步、努力成功的大门,他细心地观察学生,不断地研究学情,做到对每个学生了如指掌,因材施教。他坚信:尽管在孩子们的身上存在这些、那些的不足,但他们都是些好孩子,他们都是包含玉石的毛坯。他们需要的是加倍的关爱,需要的是巨大的呵护,需要的是精心的雕琢。所以,他为每一个人付出了自己的爱心,为每一个学生量体裁衣,制定出科学的管理方法。这样,即使最没有希望的学生,也能重塑自我,成就未来。 
克拉克老师不是圣人,他只是个普通的老师。但在这样一位普通老师的身上,我看到了一个老师的真正价值:教书育人,创造幸福。
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